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重慶隆化一小校園文化設(shè)計

發(fā)布時間:2021-08-05 來源:實操案例 瀏覽次數(shù):6909
設(shè)計思路:通過對隆化第一小不同功能區(qū)的設(shè)計表現(xiàn),詮釋“沐浴五彩陽光,綻放金色童年”的校園精神,同時更加注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性,讓師生在工作和學(xué)習(xí)之余,感受到各功能區(qū)域之間相互交融、滲透,以及“樂學(xué)、好問、善玩”的理念,將其打造成為傳承文化、融合地域特色和學(xué)校人文精神特色的校園環(huán)境。

項目地址:重慶

設(shè)計思路:通過對隆化第一小不同功能區(qū)的設(shè)計表現(xiàn),詮釋“沐浴五彩陽光,綻放金色童年”的校園精神,同時更加注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性,讓師生在工作和學(xué)習(xí)之余,感受到各功能區(qū)域之間相互交融、滲透,以及“樂學(xué)、好問、善玩”的理念,將其打造成為傳承文化、融合地域特色和學(xué)校人文精神特色的校園環(huán)境。

重慶隆化一小校園文化設(shè)計1

重慶隆化一小校園文化設(shè)計2

重慶隆化一小校園文化設(shè)計3

重慶隆化一小校園文化設(shè)計4

重慶隆化一小校園文化設(shè)計5

重慶隆化一小校園文化設(shè)計6

重慶隆化一小校園文化設(shè)計7


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